中學參觀（0904）
2007 年 9 月 7 日北海道津別町的最後一天
2007 年 9 月 7 日今天再度超過時間起床，雖然在五點多的時候醒來過一次，但就是要我那個時間起
床就實在是…
現在學校也開學了（星期一就開學），班上應該算是陷入水深火熱中吧（因為是要
升學的班級）
不過我想第一個禮拜應該大家都很慘，尤其一開始就是大考小考不斷（順帶加上一
開始狀況連連，順便躲挨罵）
但有的人還是很會撐，暑假幾乎天天到學校報到（我似乎只有報到兩天而已…）
總之，生活習慣也得開始做調整就是，暑假的時候大約每天超過一點才睡，回東京
之後得作息先調整一下就是
距離要回東京也只剩兩天，好好把握機會做最後的交流吧（我竟然會懷念起之前的
女子大學生XD）
今天的行程是小學，在津別這邊的寄宿家庭分成兩隊到兩個國小
而我還算幸運吧，分派到兩個女的和一個男的的小組（沒有和韓國人同一小組就是
）
就這一小組來說，算是日文程度以我比較好些就是（其他人都是今年的四月到）
到了小學之後就先和校長聊一下，不過我一個人說真的孤掌難鳴啊
之後的人都到齊時話才比較講的開（要我一對一我還真的不習慣）
最主要大概就是脫離不了日本的話題吧，但其實就某方面來說就是所謂的「日本人
精神」
乍聽之下似乎有點怪怪的，正確來說有點像是所謂的「吸收」
這要緣起於日本當時的「鎖國政策」，之後發生了所謂的「黑船事件」被強迫鎖國
政策結束
因此吸收了許多的外來文化，不管是好的或是壞的一律接收
這就好比台灣也是不斷吸收日韓的東西，但卻不知要稍微挑一下是好柿子還是壞柿
子，然後一口氣吃下去
就以日本出名所謂的「拉麵」這東西本來是中國的東西，卻能夠讓「拉麵」這東西
聞名世界
那是因為他們還有做加以改良，並打出這響亮名號；我想這是我們應該所要思考，
並加以實行吧
當然逛學校也是不可避免的，果然小學生比較好動，經過教室時會三不五時打個招
呼之類的
午餐也是和小學生一起用餐，算是別有一番風味
至於我到的班級是四年級（一班還是二班忘了就是…我有青年痴呆症）
真的是受到所謂英雄式歡迎就是，途中也被問了不少問題
像是我今年幾歲（這問題真是敏感啊，雖然對男性而言是還好啦…），什麼血型的
（日本人比較偏好血型占卜）
還有有沒有女朋友之類（淚…狂奔，你們還太小了XD），當然台灣的事情也問了不
少
例如像是台灣也是用筷子嗎？台灣會下雪之類嗎？總之，一些零零總總問題之後便
是開始小遊戲
遊戲的名稱叫做「すき焼き」（壽喜燒）
其實說穿了就是猜拳，分別每組都有人代表「爸爸」「媽媽」「哥哥」「姊姊」「
ポチ」（小狗的名字）
出來和我猜拳，贏的人（只要出的贏我就算）就拿桌上的卡，卡上面有寫壽喜燒的
材料，收集齊全的人就算贏
中途竟然還被叫「イケメン」（有型），還真是有點不好意思吧（不過我臉上痘痘
還是太多了）
結束午餐之後便是和小學生的籃球時間
當然不可能給他出全力打籃球，主要幾個原因：
1.我本來就對籃球沒太大興趣
2.我手起水泡，打到一半時發現之前的水泡破了還出血…
3.待會還要去騎馬弄的那麼累做什麼
4.會傷到他們的自尊心（我想是不會啦）
不過還是有給他稍微抄一下球和蓋幾個火鍋就是，但是輪到我射籃的時候沒有一個
進就是
不是沒進不然就是肉包，不過肉包比較多（錯估力道了吧）
之後玩到一點左右就先閃人順便去要包扎一下（不然看那血就有點噁心）
小學逛完之後便先到書法教室去寫字一下
對於我這字寫超醜的人來說，這可真是一大折磨…
勉強就寫個「永遠」、「慈悲」這兩個字；其實也沒特別想什麼啦，腦袋想到什麼
就寫什麼
書法教室結束後便是到牧場去體驗一下
牧場倒不是第一次去就是，在台灣也有相關經驗；只是騎馬倒是第一次就是
今天馬的狀況似乎有點不是很好（不是我騎的那隻），聽管理的人說是感冒的樣子
不過牠年紀似乎也有點大了，就讓牠好好休息吧…
與其說騎馬，還不如說是管理人牽馬稍微繞一圈，只是我們坐在馬上面而已
接著便是牧場的相關介紹，這些我覺得台灣應該要派人來學學就是
終場時還有如何經營管理，但這部份我幾乎聽的快睡著就是，沒什麼聽進去就是
這牧場主人說目前沒有預計將牧場擴大，因為他想保持「質」而不會去重「量」的
問題
這我覺得台灣人也該學學吧，台灣只適合重「質」而不是重「量」啊
最後也照了幾張有趣的照片，之後貼出來給各位看
倒數的前兩天，就又這樣結束了
至於這幾天整理下來的一些方言，也列表如下：（主要給懂日文的人看吧…）
「いみふ」「意味不明」
「しわれる」「寒い」
「どんだっけ」「どれだけすこい」
「なまら○○」「とても○○」
「おはつ」「おはつめにかかります」
「しゃっこい」「冷たい」（物の感じ）
「だべ」「だろう」
「めんっこい」「かわいいらしい」
「おっかない」「怖い」
「くのいち」「くノ一」「女」（漢字の形）
